读《绿山墙的安妮》有感多篇

　　读《绿山墙的安妮》有感多篇

　　著名的书叫<绿山墙的安妮>。她那灿烂的笑脸，似一束温暖的阳光吹进我们的胸怀。她的天真纯洁，让我难以忘怀，让我受益匪浅!安妮，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，跨过生活的每一道坎儿，朝着我们美好的梦想奋进吧!小编小编为大家整理小学生读哈利波特心得感悟5篇的资料，提供参考，欢迎阅读。

　　读后感一

　　在暑假，我读了一本著名的书叫<绿山墙的安妮>。她那灿烂的笑脸，似一束温暖的阳光吹进我们的胸怀。她的天真纯洁，让我难以忘怀，让我受益匪浅!

　　书中，爱德华王子岛的绿山墙农舍卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、活泼乐观的红发女孩安妮。给这一对兄妹带来了春天般的生机。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。

　　虽然安妮从小失去父母，被孤儿院收养，可是她并没有成为一个性格孤僻内向的小孩，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。她想象自己也许是一个国王的女儿，被海盗偷了出来;听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事;她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事看着安妮的那些天真而充满着美好梦想的话与想象，你会感觉你进入了一个奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇与快乐。

　　你相信生活有阳光，它就会有阳光，你向生活微笑，它也会毫不保留地向你微笑。给你带来真正的快乐。只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现世界是多么美好

　　让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，跨过生活的每一道坎儿，朝着我们美好的梦想奋进吧!

　　读后感二

　　近几日，我读了一本非常有趣的书，这本书的名字叫《绿山墙的安妮》，作者是加拿大的作家露西.莫德. 蒙哥马利。这本书主要写了：一个名叫安妮雪莉的孤儿被住在绿山墙的马修.玛丽拉兄妹俩收养了。安妮是一个生来就爱幻想、很乐观的小女孩，她也常常因为自己的爱说话而被大人们讨厌。但马修却特别喜欢这个小女孩。处处对她关怀备至。安妮在绿山墙生活得很快乐，认识了许多好朋友，其中戴安娜.巴里是安妮最要好的朋友。书中最后还写到了安妮长大后在女王学校获得了艾佛里奖学金，还得到了出国留学的机会，但是为了照顾生病的玛丽拉，安妮不得不放弃了学业，留在了绿山墙教书。

　　这本书给我带来的感慨真的很深。安妮的乐观精神非常值得我学习。妈妈总说小小年纪的我脸上怎么那么少笑容，我也承认我不是一个乐观的人，常常会因为一件小小的事而愁容满面。比如有时考试时，等老师发下试卷，发现自己做错的地方全是因为粗心大意而丢分的，我就会埋怨自己为什么会那么粗心，从而一整天都处在闷闷不乐的状态中，做什么事都无精打采。

　　但是现在，安妮教会了我要学会乐观面对生活。书中安妮一直都在因为自己的红头发而不开心，她最受不了别人说她的红头发。但是后来林德太太和安妮说，她的一个朋友小时候也是红头发，后来长大了，头发也渐渐地变成了棕色，很漂亮。安妮听了，可高兴了，一瞬间就把红头发给她带来的烦恼给抛到九霄云外去了。她的这种乐观的生活态度感染了我，我为我以前的错误做法感到羞愧。

　　书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我们只有多读经典名著，多接触经典人物，我们的情操就会得到潜移默化的洗礼，我们就可以从中汲取有利于自己身心健康的精髓，真正做一个乐观、积极、奋进的生活强者!

　　读后感三

　　安妮是幸运的，如果说她生命的前11年没有被生活的困难所挫败源自于本性乐观、活泼好动、富于幻想，那么后来她成长为人见人爱、懂得感恩的绿山墙主人，她的成长和蜕变离不开家长、老师、同伴的爱与关怀。

　　来到绿山墙后，她丰富离奇的想象、稍显暴躁的脾气及其爱美之心，给自己惹来一个又一个的麻烦，她不断地闯祸，但是绿山墙周围的人用最淳朴的爱和关怀让她不断认识并改正错误。特别是玛莉拉对安妮的宗教教育，她教安妮养成每天做祷告的习惯，通过祷告，安妮学会感恩、自省、表达，并为实现自己的愿望而努力。

　　让我印象最深刻的是安妮休学时玛莉拉的处理方式。

　　安妮上学时因为吉尔伯特嘲笑她、菲利普先生的不公正对待而决定休学，当安妮告诉玛莉拉她不再去学校时，玛莉拉无比惊讶，她试着劝安妮，当她看到安妮“不屈的固执神气”时，她明白讲道理没用。她让安妮发泄情绪，自己则不动声色地去找有十个孩子的邻居雷切尔太太取经。

　　不得不说，雷切尔太太是个睿智的妈妈。她对玛莉拉说：“要是我的话就不跟她提学校了，如果安妮自己提出来，一定是对的。一个星期左右她就冷静了，自己就想回学校去。你现在把她逼到学校去，天知道她会有什么古怪的想法，发什么脾气呢。要是闹出更大的事情应该怎么办呢?越淡处理越好!”

　　玛莉拉听从了雷切尔太太的建议，不再对安妮提及上学的事情。安妮在家学习、做家务，每天放学等着小伙伴戴安娜回来玩耍。一切都那么平淡又美好。好景不长，戴安娜受邀来安妮家喝下午茶，误喝了葡萄酒，醉醺醺地回家。戴安娜妈妈责怪安妮的鲁莽，不再允许戴安娜和安妮来往，为此安妮很伤心，终于在离校一周后的周一决定返校，而返校的理由是“不让最亲爱的朋友被无情地从身边拉开”。

　　在安妮休学这件事情上，我真的特别佩服雷切尔的淡定以及玛莉拉不安下的平静。我不知道，如果哪天我的孩子因为在校受了委屈不愿意上学，我是否有玛莉拉的智慧——接受孩子一切真实的想法。

　　在大家的关爱中，安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。然而，伴随着她的成长而来的，是马修的猝然离世、马莉拉的日渐衰老与眼疾加剧，面对绿山墙的摇摇欲坠，安妮放弃了几年奋斗得来的上大学的机会，选择回安维利主日学校当老师，陪伴几年来给予她家庭温暖的玛莉拉，担负起绿山墙主人的使命。她在爱与关怀下长大，又在重要时刻关怀着爱她的人。这一刻，安妮长大了，她的形象更鲜活生动了。

　　读后感四

　　今天，我拿起了一本书《绿山墙的安妮》便开始津津有味地读起来。不知不觉，我走进了“安妮”的世界!

　　这本书写的是一个关于友情、真诚和爱的故事。主要讲了：马修和马瑞拉准备从新斯科舍省的霍普顿孤儿院领养一个男孩儿。不料阴差阳错的从孤儿院送出来的是一个充满幻想、活泼可爱、天真浪漫、积极乐观的女孩儿!自从她进了这个家，改变了马修和马瑞拉兄妹俩儿。最后她用自己的聪明才智考上了一所好大学，但这时马修却走了，她为了照顾马瑞拉，放弃了学业，开始了教书的旅程……

　　安妮的身世让人同情，她从小失去父母，在孤儿院长大。但她不被恶劣环境打倒，她一直充满幻想，比如：她看到“老鹳草”会给它取名“波尼”、看到高大的樱花树结满白花会给它取名“白雪公主”……

　　《绿山墙的安妮》，教会了我们如何面对生活中的困难，教会了我们如何感受自然、热爱生活，让我们看到了人间的真善美!!!

　　读后感五

　　安妮自幼失去父母，十一岁时被人领养。小姑娘个性鲜明，擅于幻想。她自尊自强，凭自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。这部加拿大儿童文学名着自一九零八年问世以来，已被译成数十种语言，在全球销售达几千万册，并在加、美、英、法、德等国相继被搬上银幕或拍成电视剧，风靡欧美。马克吐温高度评价这部小说，称“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。

　　马修与马莉拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮。

　　小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事;她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……

　　然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。

　　文章文字清新流畅，生动幽默，以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜，马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。

　　读后感六

　　没有人不渴望被尊重，把被教育者当做一个平等的人，意味着教会他自我的尊严以及对别人的尊重。

　　当雷切尔太太初次见到安妮，毫无保留地评价她“皮包骨、雀斑、丑陋、红头发”，安妮用极其暴烈的方式表达她的愤怒，吓坏了雷切尔太太。即使她是个孤儿，但她依旧渴望被尊重、渴望被平等对待。这种渴望在与同学吉尔伯特的相处中亦体现的很明显。

　　尊重和平等从来都是相互的。安妮一天天成长，雷切尔太太、菲利普先生、玛莉拉兄妹从安妮自尊自强的性格特点中了解安妮渴望被尊重，他们放下成人权威的高傲姿态，充分尊重安妮的性格特点，走进她的内心世界，接纳她、默默影响并改变着她。安妮则用天真热情、刻苦勤奋，使她的思想时时闪光，使她的友谊至真至纯，使她的学习出类拔萃，使她的每一个梦想都能成真。她一天天变得完美，在被尊重的环境下学着尊重别人，包括她曾不喜欢的雷切尔太太和吉尔伯特。在短短的五年时间，她终于赢得了身边所有人的喜爱与尊重，就连非常自私，从不把自己以外的人挂在心上的老巴里小姐与安妮相处后，都感受到了人生的乐趣。

　　当成人和孩子起正面冲突时，有时候碍于面子不愿接纳孩子的想法，往往不欢而散。《绿山墙的安妮》为我们提供了智慧的做法。这个精灵一样的女孩儿身上呈现的真善美的一切，不正是我们孜孜以求的教育理想吗?它对我们的师生间、亲子间都有着极大的教育借鉴作用。

　　《绿山墙的安妮》，不仅唤起了我童年的记忆，荡涤了我的心灵;更让我重新审视自己的教育理念与行为——接受她本来的样子，关注她的自信、快乐成长。