2020幼儿园教育教学工作总结优秀范文5篇

2020幼儿园教导教授教养任务总结1

正在县委、县教体局指导的关心、指点与协助下，正在园指导的精确指导下，正在幼儿园部分教师的通力合作下，我园美满地地实现了20_年度的各项教导教授教养任务。这此中的点点滴滴值患上咱们深思、总结，同时也将增进此后更好地展开任务。

1、营建进修气氛，增强教授教养研讨

充沛发扬教员的客观能动性，持续仔细进修《幼儿园指点大纲》，深化体会《大纲》肉体，仔细研究《综合勾当丛书》，剖析、贯通课本外延，逐渐培育操作把持课本的才能。咱们正在园内主动营建杰出的进修气氛，按时定点展开营业进修以及教科研进修，遵照互动式准绳，鼓舞教员自动到场进修勾当，由本来的旁听式进修变成互动式进修，鼓舞教师分离本人的实践任务，就评论辩论的主题充沛宣布本人的见地，交换观点，最初构成共鸣;鼓舞教员仔细研究《综合勾当丛书》，剖析、贯通课本外延，综合思索教授教养内收留正在各个勾当关键中的公道出现。本学期我园依据常州市教委公布的“各范畴勾当目的”，针对于“迷信范畴”勾当停止了目的解读，还停止了课本剖析勾当。使教员们更深入的了解了《综合勾当》外延。除了此以外，咱们主动为每位教员发明各类培训的时机，固然外出观赏进修的时机没有是大家均等，但外出进修的教员必需实时反应所学经历，应用引见、照片、录相等办法，让教员们从中遭到启示，取得理性以及感性的看法。

二.展开园本化培训，以教研勾当为手腕，主动探究本质教导的新办法、新道路.

1.优化备课体式格局。由教研组长构造，应用每一周二下战书个人备课，鼓舞教员剖析课本，发掘课本，依据幼儿的差别开展程度，计划差别的教授教养方式。针对于没有明白的，有贰言之处，剖析课本，改动教授教养战略。

2.以“抓主干，带一片”的任务战略，主动停止讲堂教授教养变革，鼓舞青年教员争当教授教养典范，主动立异，以典范、圭表标准的教授教养行动动员幼儿园全体营业程度的进步。我园宋陵以及张辛两名青年教员作为主干力气，以浮躁仔细的任务立场、较好的教授教养才能博得了全园教员的好评，咱们就以身旁的教员作为典范，发动其余教员向他们进修，采纳随机听课的办法，从身旁学起，比照以及查验本人的教授教养任务，同时也是对于青年教员任务的一种鞭笞。教员们都能主动到场，经心预备，观赏后的互动也使教员进一步进步了教导评估才能，同时也协助教员认清本身的缺乏，扬长避短。

3.正副园长深化教授教养一线，带教匆匆教，积极进步讲堂教授教养程度。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节勾当。屠纲兼中班、买办四节美术勾当及托班亲子游戏。正在讲堂中，经过以及教师互相观赏的方式，谦虚听取一线教员的评析、深入剖解本人的教授教养行动，以优良的教授教养品质动员全园的教授教养程度，协助教员理清思绪，学会听课评课，学会归结总结。

4.为探究美术勾当体式格局的多样化，培育孩子对于美术活

动的兴味，并逐渐构成我园美术勾当的特征。本学期，各班依据班级的实践状况以及本身的特色，挑选各别的美术资料以及体式格局，订定班级美术特征勾当方案。分离主题勾当内收留，以地区勾当的方式供给给幼儿操纵，并逐渐构成班级特征。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术方式将呈现正在各班的地区勾当中。给幼儿发明自在施展阐发的时机以及场合，鼓舞幼儿用差别的美术方式，斗胆勇敢表白本人的感情、了解以及设想。

5.依据区教研室的教研任务，本学期我园展开数学教授教养勾当评优，正在观赏、深思、个人评课的进程中，教员们的剖析总结才能、深思才能、写作才能失掉了进步，而且经过对于数学范畴教导目的的解读，讨论教授教养战略，协助教员体会数学范畴的外延及教授教养中重点难点的掌握。

6.分离“教员教授教养任务查核细则”用自查、园评的体式格局，对于幼儿园一一样平常规教授教养勾当停止迷信办理，实时发明成绩，实时寻觅处理成绩的对于策。

三.增强课题研讨，突显办园特征

本学期，我园课题《幼儿糊口中的迷信勾当研讨》施行一年来，迷信、标准课题研讨任务，并增强教员对于儿童个案的察看研讨，为举动研讨供给迷信的根据，研讨任务初显实效。咱们将持续以察看研讨幼儿糊口中的事物以及景象为打破口，培育幼儿自立探究、自立进修的才能，激起幼儿对于天然、社会的兴味以及爱迷信的感情、培育幼儿自动进修，勇于探究，斗胆勇敢测验考试的肉体，塑造幼儿生动豁达的性情、锤炼与人协作的感情以及认识，增进幼儿片面调和开展，为我园构成共同的办园特征，打下根底。往年11月，经过了区教研室的中期评价，顺遂成为区级立项课题。

四.进步家长黉舍任务的品质，加强杰出社会效应

本学期，我园每个月没有活期的展开一次家长黉舍勾当。如：新学期家长会、家长半日勾当、亲子活动会、安康教导讲座、兴味班效果展现等勾当。让家长理解幼儿园的教导方式与办法，向家长引见、报告请示孩子正在幼儿园的生长进程及进步前辈的育儿经历。年夜局部家长能正在百忙中抽暇前来参与，每一次勾当均遭到了家长们的好评，并但愿当前多举行相似勾当。并且，经过家长黉舍勾当也标准教员教授教养行动，强化幼儿一日糊口惯例，进步幼儿正在园勾当品质，博得了家长的表彰。经过凋谢勾当，咱们教员也或者多或者少取得了一些启迪：教员要学会谛听、察看幼儿;为展开顺遂，教员必需与家长有更亲密的相同;教员正在全部进程中不只是协作者、撑持者、领导者仍是观赏者等等。

一学期告急而又繁忙，高兴而又空虚，幼儿园的各项保教任务，正在教员们的勤劳积极、勤奋任务下，获得了可喜的成果，但另有缺乏的地方，咱们必定正在此后任务中，不时探究，不时进步，不时朝上进步，夺取正在任务中再创灿烂。

2020幼儿园教导教授教养任务总结2

随同着新年的脚步，我正在高兴地心境下完毕了本学期的教导教授教养任务，回忆不服凡是的20_年，着眼年夜局，最使人冲动的莫过于北京奥运会了，每一位活动员的超卓施展阐发，都让中国人感触骄傲。我从他们身上感触了一种肉体，这类肉体承载着但愿，承载着胡想。同时这类肉体也鼓动着我主动向前。回到与本人亲密相干的任务岗亭上，这一年虽没有象奥运健儿那末大张旗鼓，但正在平淡淡淡中，也感悟进修到很多工具，搜集到了正在本人生长手册中不成短少的紧张一页。

正在过来的一年里，我严厉恪守园内的各项规章轨制，没有早退、没有迟到、有本家儿动告假。正在任务中，尊崇指导、勾结共事，能精确处置好与指导共事之间的干系。时辰以一位共产党员的规范严厉请求本人，率领本班教员美满地实现了20_年度的各项任务，现总结以下：

1、增强思惟涵养，不时进步本身涵养

俗语说："活到老，学到老"，我不断正在各方面严厉请求本人，积极地进步本人，以便使本人更快地顺应社会开展的情势。正在四川汶川发作地动时，我经过收集、电视等旧事平台，仔细理解地动多难区的状况，而且捐钱;正在奥运会时期，我经过各类方式，理解奥运常识，向小冤家宣扬奥运，并应用应用一周工夫正在班上展开了"奥运之风"主题教导勾当，使咱们班的幼儿个个成为了"奥运通"，同时也培育了他们酷爱故国的荣辱感以及身为中国人的骄傲感。

2、研读孩子，撑持孩子的勾当

我应用专业工夫仔细进修了《幼儿园教导指点大纲(试行)解读》并做了少量详确的条记，使本人的实际条理失掉进一步进步。依据《大纲》中提出的每一个儿童都有差别的开展特色以及程度。因而，正在勾当中，我都尽最年夜能够为孩子们供给丰厚而有条理性的资料，提出差别的请求，以增进幼儿有差别的开展。挑选断定合适本班孩子开展的内收留与方式。进修综合教导的各类业余技艺，盲目顺应教导变革的需求。为幼儿的进修以及开展供给更丰厚的资本以及宽广的空间。正在教授教养中，仔细研究新纲要、吃透课本，主动开辟教授教养思绪，把一些进步前辈的教授教养实际、迷信的教授教养办法及进步前辈古代教授教养手腕灵敏使用于讲堂教授教养中，积极培育幼儿的协作交换、自立探求、敢于立异的等才能。

3、应用各类时机，进步本身本质

正在任务之余我主动参与各类培训勾当，5月份我参与了市教导局托幼办构造的《中国儿童少年基金会健康(公益)婴幼儿生长办理零碎培训》;10月份参与市托幼办构造的《上海名师、名课现场观赏交换会》等，正在这些培训中我进一步空虚了本人。正在爱护保重幼儿园供给进修时机的同时，我也积极汲取外界的信息以及常识，阅读__网站，翻阅幼儿教导杂志，看晋升团体品尝的册本，应用专业工夫停止电脑常识进修，让本人永久处于一湾死水、碧水当中。

正在教导教授教养的施行中，从勾当内收留的挑选，构造方式、体式格局的采纳上，都力图打破，以"人文教导"为动身点。

4、发扬职业潜能，营建安康向上的浓重气氛

正在做好保教任务的同时，我还主动主动参与园表里构造的各种勾当。四月份我的班级博客正在山东学前教导网构造的博客年夜赛中获奖;同时四月份我还被市托幼办评为"良好收集办理员";蒲月份正在县教导局构造的幼儿本质展现勾当中我指点的幼儿合唱《我是奥运幸运娃》以及故事《狐狸送枕头》同时取得一等奖;蒲月份我还参与了市县教导局构造的便宜玩教具竞赛，并取得二等奖以及一等奖的好成果;除夕节前夜我班幼儿还参与了"八荣八耻主题教导暨迎新年歌颂竞赛"，并取得了二等奖的好成果。别的十一月份以及0九年元月咱们还构造了期中及期末教导勾当后果展现，获得了好的后果。同时这些勾当也为下一步做好故里任务奠基了根底。

5、朴拙看待每一位家长，增强故里相同

教员与家长互动后果间接影响班级运营的效果，故里相同，教员与家长合力处理教导成绩，晋升对于幼儿的关怀，配合分管教导义务。孩子的高兴，是对于我任务的鼓舞;家长的称心，是对于我任务的一定。朴拙地看待每位家长，照实的以及他们交换对于孩子教导方面的观点，对于家长提出的请求只管即便往满意，对于家长提出的教导孩子方面的疑难帮着查材料解答，让家长感触我不但是孩子的教师，也是家长的冤家，有坚苦大师一同处理。当成绩呈现第临时间与家长联结很紧张，让家长晓得教师对于成绩很注重，对于幼儿开展很在乎。正在平常任务中，我常常自动与家长联络，经过配置故里之窗，故里联络册，等方式，实时地向家长反应幼儿正在园的糊口进修状况。同时也向家长理解幼儿正在家中的糊口状况，以便更好地教导好幼儿。

正在此后的教导教授教养任务中，我将愈加严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，为美妙的今天贡献本人的力气。

2020幼儿园教导教授教养任务总结3

看着垂垂生长的孩子们，从他们身上让我感触感染到一种骄傲感，一个学期转瞬过来，耳边似乎仍是孩子们刚进园时的繁华声。近半年的个人糊口，使孩子们学会了很多，各方面提高也没有错，这里，我也该收拾整顿一下我的思路，总结过来了的任务经历，以便更好地进步本人的各项任务程度。

1、不时进修，进步本身本质

只要经过多种渠道不时的进修，才干进步忠实于党的教导奇迹的义务心，才干进步本身的本质以及教授教养身手。自己正在本学期中，主动参与各项时势、政治进修，保持把实际同实践相分离，从我做起，从身旁的大事做起，用精确的思惟领导幼儿，做好保教任务。

主动参与新编《福建省幼儿园教员教导用书》培训，仔细参与课改勾当，充沛了解《福建省幼儿园教员教导用书》编写的中间意思。从本班孩子动身，重视整合，更新教导理念，使《福建省幼儿园教员教导用书》肉体举一反三，使幼儿成为勾当的仆人。

本学期中，充沛发扬本身的凝集力感化，保持做到身先士卒、敢于贡献、勤勤奋恳，不管能否当班，都要做好并反省班级的各项任务。只要如许才干使其余教师充沛把精神投进到任务中，正在任务中从没有计算团体患上失，充沛发扬“你中有我，我中有你”的团队肉体感化，勾结分歧地做好班级任务。正在狠抓班级惯例中，真正做到任务有目标、举动有构造、施行有方案，使班级的用饭惯例、拾掇玩具、列队等惯例初见效果。做为班主任，我深知本人正在班中的地位。

2、敢于变革，开辟勾当范畴

正在课改勾当中，能主动参与课改的实际进修，变化本身的教导理念，率领其余教员仔细讨论、体会《福建省幼儿园教员教导用书》的内收留企图，正在安身本班幼儿的特色，主动展开主题勾当以及范畴勾当相反相成，正在挑选中考虑，正在考虑当选择，树立有益于本班幼儿开展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“风趣的水”、“炎天的生果”、“炎天的蔬菜”、“天线宝宝”等勾当，为幼儿建立了少量的糊口情况，物资情况，应用社会、幼儿园、家长资本，使勾当展开患上生动活泼、丰厚多彩，使幼儿正在“玩”中“学”，往归纳勾当中的仆人。幼儿正在课改勾当中取得常识面更宽广，勾当的主动性年夜年夜加强，展开分小组勾当，使教员能够顾及到每一个幼儿依据每一个幼儿的状况实时教导，使每一个幼儿都能有提高。

3、坚决决心，标准杰出惯例

俗话说：“不端方，难成周遭”。杰出的惯例可使幼儿糊口具备公道的节拍，即能使神经零碎失掉无益的调理，增进身材安康，有益于培育幼儿自我效劳的糊口才能，为此后糊口以及进修奠基杰出的根底。

本学期，依据班级方案中我班的多少个缺点，侧重展开如下勾当来匆匆使班级惯例杰出习尚的构成：一是制造“幼儿一日糊口”评选栏，用红、黄、紫、绿四色花，辨别替代杰出作息工夫、卫生状况、午休状况、勾当状况。对于提高的幼儿实时褒扬，对于掉队的幼儿赐与鼓舞;二是建立杰出的区角，供幼儿分区勾当，正在勾当中，教员有针对于性对于一般幼儿停止教导，做到“三轻”即：措辞轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是正在西餐、午休中，以保育员为轴心，教员主动共同，使各项任务目标、步伐分歧，今朝已经有必定的后果;四是抓好班级的步队任务，为平安打下杰出的根底，正在小班是幼儿跨进个人糊口的一个转机点，也是关头期间，经过一年的培育，班级惯例初见效果，正在升中班后，将进一步加年夜培育力度，夺取更猛进步。

4、凸起特征，打造双语教授教养

作为“双语班”的教员，起首我对于本人严厉请求，正在“一日糊口”关键中积极做到能用英语说的决不必汉语，为了进步本身的英语程度，我同其余教员一道公费请三明一中的英语教师教导咱们，颠末一段工夫的进修，英语程度有了分明的进步。

除建立斗胆勇敢的英语气氛外，我积极使我班英语教授教养凸起本班特征，本着小班幼儿的春秋特色，我同其余教员采纳一些卓有成效的教授教养手腕。一是正在“一日糊口”的空地空闲阶段来进修一些一样平常中要用到的短语、问候语，由于这局部工夫较短，幼儿留意力较简单会合，这些短语较单调，如许进修常常会获得杰出后果;二是应用各类手腕，各类方式，各类感官来进修英语。如：进修英语中的菠萝时，让幼儿经过触摸、品味来变更幼儿进修英语的主动性。进修英语中的汽球时，让幼儿经过身材的各个部位来玩球，而后斗胆勇敢地表述。正在风趣的ABC进修中让幼儿经过各个范畴的整合，变更统统感不雅来发明学英语的兴趣。

任务上所获得的效果是不言而喻的，幼儿进修英语主动性垂垂加强了，正在“一日糊口”中，幼儿会没有经意地说出英语。我指点廖教师开设“风趣的A、B、C”课题，正在“以老带新”勾当评选中获第一位，并参与课改报告请示课。

5、德育任务，以环保为载体

从身旁的工作做起，以保护本人、保护四周的情况、维护水资本、保护鸟类等勾当，使幼儿从小养成杰出的情况维护认识，养成杰出的行动习气。正在我班展开主题为“风趣的水”勾当中，我请我班环保局家长带来很多对于情况维护图片供幼儿旁观;让幼儿玩水，经过玩水使他们觉得水的质感，并领导他们说说水有哪些用处、水是怎么样来的以及咱们该当怎么样浪费用水。经过勾当来使幼儿理解环保常识，加强酷爱年夜天然的认识。

6、亲密联络，促进故里互动

为了更好的做好家短工作，正在每个月的家访勾当以及“家长欢迎日”勾当中，我同其余教员一道实时向家长反应幼儿正在园里的各类施展阐发。对于一般幼儿呈现非凡状况时，我都请求必需立即打德律风向家长讯问、理解幼儿状况，赶早把握幼儿状况的第一手材料。对于教员关怀以及保护幼儿的一些办法，家长们也透露表现承认。关于一些幼儿正在园内有必定提高时，咱们顿时与家长获得联络，请家长共同，使该幼儿能持续提高。

为了空虚家长们的育儿经历，每个月都实时改换家教栏中无关保育的文章，并经过家长之间相互交换育儿的经历，咱们还特请余鹏翔家长撰写无关家教的文章。

工夫正在幼儿的生长中过来了，咱们班幼儿正在各方面都获得了差别的提高，这固然是可喜的，但正在别的方面的任务中也存正在着很多缺乏的地方。如：本身方面，同其余教员正在共同上没有是很默契，正在班级办理上不敷斗胆勇敢，偶然另有听其自然的觉得;正在任务中，培育幼儿正在区角中的惯例不敷、进步幼儿的入手操纵才能有待于进步、使各项任务都能失掉家长承认还不敷。正在此后任务中，我将率领其余教员一道，汲取他山之乐成经历，正在进修上仔细积极，研讨探究;正在任务中，克意立异，用新的思想理念、新的任务办法，打造培育出一批高本质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

2020幼儿园教导教授教养任务总结4

幼儿阶段是人生的奠定阶段，而幼儿教员是年老一代最后的发蒙教员，正在幼儿生长进程中起着主导感化，幼儿园纷歧样于中小学，幼儿教导方式因此为根本勾当方式。寓教于当中，是幼儿配合的勾当方式。

作为教员起首该当是孩子的冤家，正在对等的干系中，教员是幼儿的同伴，使幼儿正在心思上到平安，抓紧，让他益糊口正在自在、恭敬、对等、协作的氛围中，正在这氛围中，让幼儿充沛的勾当，取得表白自我愿望以及本领的时机。

咱们班每一个孩子的特性都没有相反，有的孩子生动小气，他们能自动施展阐发自我，见到主人能自动打号召，听到音乐就可以翩翩起舞，为大师扮演，如许的是咱们所倡议的。但是有些孩子，他们正在里比拟生动，一旦分开了们们熟习的情况，或者家里来了主人，或许幼儿园来了生疏人观赏等等，他们变利很害怕，没有敢措辞。这类害怕性情的组成，年夜多由于缺少锤炼的时机，短少施展阐发自我的勇气的前提，假如不迭时加以领导，将严峻影响幼儿终身的开展。

害怕的幼儿常常不勇气正在世人眼前发言，或者措辞声响很小，为改动这类害怕的性情，咱们积极为幼儿供应“说”的时机，让幼儿正在每一个人眼前表白自我愿望以及自我的豪情。

作为一位幼教任务者，怎么样往教幼儿、怎么样自动以及幼儿相同是很紧张的。

第1、现在的教导不雅，请求教员与幼儿的位置是对等的。

教员要恭敬第一名幼儿，作为冤家坐上去与幼儿交心，理解他们的性情特点。这些来简单的话，做起来却很难。每一个人都有自我的权益，包含幼儿自我的权益，以是[NextPage]做甚么都没有要强迫幼儿往做，可以往领导幼儿动做。教员以密切的话语，关怀他们爱好，做甚么，需求甚么。如许既拉近了师生干系，又使咱们目的患上以施行。

第2、展开丰厚多彩的游戏，让幼儿从中失掉常识。

正在教导勾当中，教员就只管即便多计划一些与教导材料相分歧的游戏。真正做到“规程“所请求的“以游戏为根底的勾当，寓教导于硌项勾当当中。

第3、捉住幼儿的闪光点。

让幼儿充溢自傲做好每件事，教员应多鼓舞幼儿，包含一些很小的事，对于停止赞誉，他们定会有所开展，有所进步，本班有个小冤家发音清准，我益不时改正，只需他有点进步，咱们就赐与褒扬，建立他们的信心，现在，发音有很年夜进步，这些赞誉的高速就像一个个小光环一新，教员老手替他们带上。

以是，做为一位幼儿教员，既要当好教员，又要做幼儿的冤家，包管他们幸运的生长。

2020幼儿园教导教授教养任务总结5

“日出而作，日落而息”这大概是农民的写照。而关于教员，非常是实幼教员的写照，那即是“日出而作，日落而不断”。进进实幼的半年以来，那一个个繁忙的身影，一个个出色的观赏勾当，使我更理解了“累”字的外延，理解了“爱”字的构造，理解了该怎么样往教我的孩。

二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地离开她憧憬已经久之处。她爱好唱歌，爱好画画，更爱好她的幼儿园教员。阳黑暗媚的午后，她老是反复着异样的一个梦。

二十年后，女孩的梦完成了，她终极又回到她喜欢之处，她照旧爱做梦，只是梦再也不是儿时的复杂以及满意，教员的职业，使她的梦有了更多的外延以及心情。这个女孩，便是我。

高尔基说过：“谁没有爱孩子，孩子就没有爱他，唯一爱孩子的人，才干教导孩子”。爱孩子是幼儿园教员应具有的美德，也是教员的本分，作为一位实幼的教员，固然更该当做到这一点。师爱比赅博的常识更紧张。可以失掉教员的关爱，是每一个孩子最最少的心思需要，师爱对于孩子的生长以及进步有很年夜的推进感化。爱的力气是奇妙的，它可以不时地发掘，宛如彷佛泉涌。以是，我老是绝不怜惜地将我的爱播洒给每个孩子，让他们洗浴正在爱的泉水中，高兴地进修、糊口。

爱孩子就要恭敬孩子的品德，每一个孩子都是一个自力的人，都有请求自力举动、自力自立的偏向。以是，教员必需以幼儿为本，决不克不及把自我的意志强加于孩子，要充沛了解孩子、信赖孩子、观赏孩子，发掘他们的闪光点，庇护他们的发明潜能。

一滴水便是一个陆地，一个孩子便是一个天下。孩子越小，春秋差别就越年夜，我经常提示自我要面向部分幼儿，落实“两个优先”“两个存眷”，学会往察看理解孩子某一春秋阶段的普通特色，掌握集体特色，才干正在勾当进程中实时解读幼儿，调剂自我的教导行动，让勾当真正顺应并增进幼儿的开展。

二期课改对于咱们教员提出了更高的请求，二期课改的中心是让课程顺应并增进孩子的开展。课改的课本涵盖了幼儿的根本经历，但不克不及涵盖每一个幼儿的糊口经历。作为一位实幼的教员，咱们不克不及依托课本，捉住一样平常糊口中随时发作正在幼儿身旁的有代价的工作，用整合的看法对于课本、教案停止挑选、发明，不时拓展教导勾当的资本。

实幼是一个树模性幼儿园，那边躲龙卧虎，人才辈出，进进实幼，我更理解了压力的外延。不论是老教员仍是中青年教员，纯熟的教导本领以及灵敏的教导机警，都使我发生了深深的间隔感，以往懊丧过，以往懊恼过，但细心想来，懊丧以及懊恼只是残剩，唯一固执的寻求才干令人进步，我想，这才没有属实幼人的本性。

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