幼儿园生活老师个人工作总结范文5篇

建立精确儿童不雅

儿童是自力存正在的人。儿童的各项正当权柄、儿童的品德以及根本需要要失掉应有的恭敬以及满意。 儿童以及成人同样，是享有自力品德的集体，他们的需要应遭到恭敬并失掉满意。儿童的人权便是生活以及开展。因而教员与幼儿来往时的立场、体式格局都应让幼儿感触平安、不压力、受注重，让孩子感触感染到教员的爱以及恭敬。正在幼儿园教员必需做到没有体罚以及变相体罚幼儿。幼儿园任务的动身点保证平安的条件下展开各类勾当。

多以鼓舞以及褒扬往鼓励

不管孩子获得了甚么样的提高，教师要实时赐与褒扬，还要实时的拥抱，亲吻孩子，或者送给孩子小礼品，要让孩子从教师的身上感触感染到妈妈的暖和与和颜悦色。同时还要仔细察看每位幼儿的施展阐发，如：宝宝的饭量，挑食状况;宝宝的巨细便习气;睡觉纪律等等。小班教师不单要多以及孩子相同，还要与家长交换，孩子一天正在幼儿园进修以及糊口施展阐发状况等，都要实时反应给家长，让家长充沛理解本人的孩子。经过交换，让家长晓得本人的孩子是最棒的，教师是值患上信赖的。经过交换，教员也能够获得更多的定见的倡议，让家长很好的了解、撑持并共同教员停止故里共育任务。

不时深思以及调剂

克制教导方式以及内收留上的“成人化”以及“常识化”偏向。经过进修，使我看法到教员应依据幼儿的春秋特色构造差别的游戏勾当，把游戏、观赏、理论、探究以及操纵等作为幼儿进修的次要体式格局。使我明白到了正在勾当中哪些中央不克不及“成人化”“常识化”，倡议以游戏为幼儿的根本勾当，使他们正在轻松高兴的游戏中学到常识，真正做到“玩中学，学中玩”。做到要从幼儿动身，遵照幼儿的发展纪律，拓展幼儿思想的紧张性。

联袂家长共匆匆开展

幼儿园的教导离没有开家长的撑持与共同，家长是咱们无效施教的协作同伴。为此咱们应主动与家长交换相同，让家长到场到班级的勾当中，为咱们勾当的展开供给无力的协助。只要故里联袂才干增进幼儿的开展。幼儿园内，教员对于幼儿支出的爱心的质是若何，量是几多;教员之间支出以及失掉的交情的量是几多，质又若何;一个教员发明性休息后失掉的快感的量是几多，质是若何;教员以及孩子之间、园舍之间自相残杀的量是几多，质是若何;教员本人品德威严以及职业满意的量是几多，质又若何……这类种的各种都取决于教员是否是遵照着以报酬本的准绳，是否是重视人文关心的理念，异样也是幼儿教员这一职业的职业品德本质，是否是以效劳的心往看待每个生长中的幼儿。

幼儿园糊口教师团体任务总结5

看着垂垂生长的孩子们，从他们身上让我感触感染到一种骄傲感，一个学期转瞬过来，耳边似乎仍是孩子们刚进园时的繁华声。近半年的大众糊口，使孩子们学会了很多，各方面提高也没有错，那边，我也该收拾整顿一下我的思路，总结过来了的'任务经历，以便更好地进步自我的各项任务程度。

1、不时进修，进步本身本质

只要透过量种渠道不时的进修，才干进步忠实于党的教导奇迹的职责心，才干进步本身的本质以及教授教养身手。自己正在本学期中，存心参与各项时势、政治进修，保持把实际同实践相分离，从我做起，从身旁的大事做起，用精确的思惟领导幼儿，做好保教任务。

本学期中，充沛发扬本身的凝集力感化，保持做到身先士卒、敢于贡献、勤勤奋恳，不管能否当班，都要做好并反省班级的各项任务。只要如许才干使其余教师充沛把精神投进到任务中，正在任务中从没有计算团体患上失，充沛发扬“你中有我，我中有你”的团队肉体感化，勾结分歧地做好班级任务。正在狠抓班级惯例中，真正做到任务有目标、举动有构造、施行有方案，使班级的用饭惯例、拾掇玩具、列队等惯例初见效果。做为班主任，我深知自我正在班中的地位。

2、敢于变革，开辟勾当范畴

正在课改勾当中，能存心参与课改的实际进修，变化本身的教导理念，率领其余教员仔细讨论、体会《福建省幼儿园教员教导用书》的材料企图，正在安身本班幼儿的特色，存心展开主题勾当以及范畴勾当相反相成，正在拔取中考虑，正在考虑当选取，树立有益于本班幼儿开展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“搞笑的水”、“炎天的生果”、“炎天的蔬菜”、“天线宝宝”等勾当，为幼儿建立了超多的糊口情况，物资情况，应用社会、幼儿园、家长资本，使勾当展开患上生动活泼、丰厚多彩，使幼儿正在“玩”中“学”，往归纳勾当中的仆人。幼儿正在课改勾当中取得常识面更宽广，勾当的存心性年夜年夜加强，展开分小组勾当，使教员可以顾及到每一个幼儿依据每一个幼儿的情况实时教导，使每一个幼儿都能有提高。

3、坚决决心，标准杰出惯例

俗话说：“不端方，难成周遭”。杰出的惯例可以使幼儿糊口具备公道的节拍，即能使神经零碎失掉无益的调理，增进身材安康，有益于培育幼儿自我效劳的糊口后劲，为此后糊口以及进修奠基杰出的根底。

本学期，依据班级方案中我班的多少个缺点，侧重展开如下勾当来匆匆使班级惯例杰出习尚的组成：一是制造“幼儿一日糊口”评选栏，用红、黄、紫、绿四色花，辨别替代杰出作息工夫、卫生情况、午休情况、勾当情况。对于提高的幼儿实时褒扬，对于掉队的幼儿赐与鼓舞;二是建立杰出的区角，供幼儿分区勾当，正在勾当中，教员有针对于性对于一般幼儿停止教导，做到“三轻”即：措辞轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是正在西餐、午休中，以保育员为轴心，教员存心共同，使各项任务目标、步伐分歧，今朝已经有必需的后果;四是抓好班级的步队任务，为平安打下杰出的根底，正在小班是幼儿跨进大众糊口的一个转机点，也是关头期间，透过一年的培育，班级惯例初见效果，正在升中班后，将进一步加年夜培育力度，夺取更猛进步。

4、凸起特征，打造双语教授教养

作为“双语班”的教员，起首我对于自我严厉请求，正在“一日糊口”关键中积极做到能用英语说的决不必汉语，为了进步本身的英语程度，我同其余教员一道公费请三明一中的英语教师教导咱们，颠末一段工夫的进修，英语程度有了分明的进步。

除建立斗胆勇敢的英语气氛外，我积极使我班英语教授教养凸起本班特征，本着小班幼儿的春秋特色，我同其余教员采纳一些卓有成效的教授教养手腕。一是正在“一日糊口”的空地空闲阶段来进修一些一样平常中要用到的短语、问候语，由于这局部工夫较短，幼儿留意力较简单会合，这些短语较单调，如许进修常常会获得杰出后果;二是应用各类手腕，各类方式，各类感官来进修英语。如：进修英语中的菠萝时，让幼儿透过触摸、品味来变更幼儿进修英语的存心性。进修英语中的汽球时，让幼儿透过身材的各个部位来玩球，而后斗胆勇敢地表述。正在搞笑的ABC进修中让幼儿透过各个范畴的整合，变更统统感不雅来发明学英语的兴趣。

任务上所获得的效果是不言而喻的，幼儿进修英语存心性垂垂加强了，正在“一日糊口”中，幼儿会没有经意地说出英语。我指点廖教师开设“搞笑的A、B、C”课题，正在“以老带新”勾当评选中获第一位，并参与课改报告请示课。

5、德育任务，以环保为载体

从身旁的工作做起，以保护自我、保护四周的情况、维护水资本、保护鸟类等勾当，使幼儿从小养成杰出的情况维护认识，养成杰出的行动习气。正在我班展开主题为“搞笑的水”勾当中，我请我班环保局家长带来很多对于情况维护图片供幼儿旁观;让幼儿玩水，透过玩水使他们觉得水的质感，并领导他们说说水有哪些用处、水是怎么样来的以及咱们就应怎么样浪费用水。透度日动来使幼儿理解环保常识，加强酷爱年夜天然的认识。

6、亲密联络，促进故里互动

为了更好的做好家短工作，正在每个月的家访勾当以及“家长欢迎日”勾当中，我同其余教员一道实时向家长反应幼儿正在园里的各类施展阐发。对于一般幼儿呈现非凡情况时，我都请求务必立即打德律风向家长讯问、理解幼儿情况，赶早把握幼儿情况的第一手材料。对于教员关怀以及保护幼儿的一些办法，家长们也透露表现承认。关于一些幼儿正在园内有必需提高时，咱们立即与家长获得联络，请家长共同，使该幼儿能持续提高。本学期提高较年夜的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。

工夫正在幼儿的生长中过来了，咱们班幼儿正在各方面都获得了纷歧样的提高，这固然是可喜的，但正在别的方面的任务中也存正在着很多缺乏的地方。如：本身方面，同其余教员正在共同上没有是很默契，正在班级办理上不敷斗胆勇敢，偶然另有听其自然的觉得;正在任务中，培育幼儿正在区角中的惯例不敷、进步幼儿的入手操纵后劲有待于进步、使各项任务都能失掉家长承认还不敷。正在此后任务中，我将率领其余教员一道，汲取他山之乐成经历，正在进修上仔细积极，研讨探究;正在任务中，克意立异，用新的思想理念、新的任务办法，打造培育出一批高本质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

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