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支教任务总结1

为了撑持国度西部教导奇迹的开展，为了呼应云南省委省当局的相干文件肉体，自己于20__年主动自动地参与了__年夜学对于口教导扶贫单元勐腊县一中的支教任务。正在校指导的间接指点下以及勐腊县一中广阔教员同仁的亲密共同下，咱们正在支教任务进程中获得了较为明显的效果，无力地撑持了多数平易近族掉队地域教导的开展，美满实现了20__年对于口支教任务。正在勐腊县一中进修、任务、糊口的这段光阴里，咱们满怀芳华的憧憬，扫除了各种坚苦，为勐腊县中学的教导奇迹尽着支教教员的一份义务以及任务。同时，深深地感触对于没有兴旺地域的教导扶贫任务是极端紧张以及艰难的义务，需求我辈青年教员的不时积极以及撑持。如下是我对于本学期支教任务的总结：

1、主动调剂心态、克制糊口坚苦

20__年9月，正在校指导的带领下，咱们一行七名青年教员离开了

斑斓的西双版纳州勐腊县一中。远程游览的疲惫、枯燥的气象以及粗陋的留宿前提，简直让我得到了对于贫穷地域的教导热忱。但是，理想中的坚苦并无使我抬头、使我退避，颠末长久的调剂，我以及其余支教教师就满怀决心地走向讲台，走近这些偏远山区的先生。并下定决计把一些良好的教导效果使用于教授教养中，同时分离本身的业余专长，为勐腊县一中的本质教导极力所能及的力气。

2、失职尽责，教书育人

正在教导教授教养任务方面，我担任高一年级两个班的信息技能课，并专任高118班副班主任。勐腊县是一个偏远的内地小县城，经济、文明、教导方面都相称地掉队。良多先生是来自于多少个小时车程之外的村落，对于较量争论机的看法简直为零;偶然多少个用过电脑的先生，也只是晓得较量争论性能上彀以及打游戏。正在每一年的高二信息技能会登科，有一半的先生都是测验不迭格。如许的常识布景，让我深感义务严重。依据对于先生的理解，我订定了具体的教授教养方案，并经过制造活泼的课件尽量的培育先生的进修兴味。

对于根底差的先生，我会合起来一个一个手把手教授教养生点鼠标、按键盘，率领先生重复地练习讲堂进修内收留，诲人不倦地改正先生呈现的过错以及没有良习气。这局部先生对于较量争论机充溢猎奇心，进修主动性十分高。可是，因为操纵不敷纯熟以及黉舍布置上机的工夫无限，年夜局部先生不克不及实时地实现我安插的操练。因而，我应用午休以及课余工夫构造先生上机，教导先生实现既定的教授教养义务。

但是，局部根底好些或者家里有电脑的先生，却常常正在上机工夫里打游戏。这少少数先生自以为本人曾经是“电脑妙手”了，对于我上课的内收留毫无兴味。对于这局部先生，我采纳耐烦相同、主动领导的方法，让他们理解对于较量争论机更多的常识，让他们晓得较量争论机除打游戏、上彀另有良多良多的用处。

正在信息课上，我力求防止填鸭式的教授教养形式。除应有的根本操纵演示，我想方设法地启示先生本人带着成绩往测验考试、或者分组评论辩论处理方法，讲堂氛围十分强烈热闹，先生的合作才能失掉了杰出的锤炼。先生遍及反应信息课活泼风趣，既学到了常识，又培育了本人入手处理成绩的才能。出格是本来根底差点的先生，经过本人的积极以及我仔细的教导，由本来面临电脑的畏退缩缩变化到如今面临电脑充溢了自傲以及酷爱。最紧张的是，先生根底的变化为高二信息技能会考打下了坚固的根底。

另外一方面，作为高一118班的副班主任，我主动共同正班主任的任务，并单独地正在每一周一次的班会勾当中，针对于以后先生存正在的成绩展开丰厚多彩的主题班会勾当。如，“我的胡想”、“若何让本人自傲起来”等等。这些勾当的展开极年夜地锤炼了先生的构造才能以及丰厚了先生的课余糊口，同时实时地协助先生处理正在他们身上存正在的成绩。最紧张的是，这些勾当培育了高一重生的班个人声誉感，加强了班级凝集力。正在课后，良多先生自动来找我交心或者协助他处理一些进修上的成绩。正在与先生“心与心”的交换进程中，能失掉他们的信赖，这让作为青年教员的我十分的幸运以及满意。

3、不遗余力，为勐腊一中的开展添砖加瓦

正在教授教养任务以外，我自动地到场勐腊县一中微机房的办理以及较量争论机及收集的保护任务。因为黉舍自身的微机房的设备前提无限，加之先生们不养成杰出的运用习气，形成常常会无机器不克不及一般运转的状况。我应用课余工夫，对于坏呆板停止一样平常的保护以及修缮，为先生们的一般上机供给了保证。

正在对于勐腊县一中有了充沛理解的状况下，我联络其余支教的教师一同评论辩论了无关县一中教授教养和久远开展中存正在的成绩。就艺术专长生的培育、信息技能课改等成绩，咱们构成了书面文档提交给了县一中指导。校指导正在教职工集会上对于其停止了地下评论辩论，并终极采用了局部发起。

4、心系内地教导，情系勐腊一中

半年的支教任务曾经完毕，回想起正在勐腊一中任务以及糊口的一幕幕，心中自有一番冲动与难忘。正在那边，有着一双双对于常识、对于里面的天下充溢盼望的眼睛;有着一群脚踏实地任务的下层教员。固然咱们曾经实现了这学期的支教义务，可是团体的力气是无限的，内地教导的开展需求更多青年教员以及社会各界的普遍撑持与到场。正在咱们配合的积极下，我置信勐腊一中的教导品质会有宏大的提高，内地地域的先生们会有更美妙的今天。

支教任务总结2

1、支教目标

关于我来讲，支教的目标正在于完成今世年夜先生的社会义务感。毫无疑难咱们糊口正在一次情况绝对没有错的情况里，常常会经过各类道路理解到西部地盘的瘠薄，教导资本的稀缺，孩子们进修情况的卑劣等等;也常常能看到各类支教的人的支出与积极，包含每一年打动中国栏目中那些正在偏僻地域保持教导奇迹的人的动人故事，我经常感到，协助他们是咱们作为今世年夜先生必不成少的一种义务。

贡献爱心，高兴本人。但愿可以经过支教练习如许一种方式，赐与他们更多的协助，将本人的爱心贡献进来，通知他们这个社会有良多良多存眷他们的人，有良多良多富裕公理感义务感的.人情愿协助他们。但愿经过我的积极可以给他们一个愈加绚烂美妙的将来。

锻炼肉体，锤炼质量。毫无疑难支教地域的前提黑白常卑劣的，支教任务是沉重而辛劳的，但愿可以经过支教的任务不但给他们带往暖和，也可以锤炼本人享乐刻苦的肉体，体验纷歧样的糊口，变患上愈加的爱护保重我具有的统统;锻炼本人的品德质量，进步本人的肉体地步。

2、支教进程及内收留

一、2013年6月20日提交报名表，6月25日参与第一轮口试，提交团体信息、实现教案计划、实现答卷，6月28日参与第二轮无指导小组口试，7月1日参与第三轮独自口试。口试经过以后预备响应糊口用品、救济物质、购置各类教授教养用品，实现分组。共11支支教步队，每一个步队人数11-14名没有等，辨别前去西躲、新疆、兰州、宁夏和贵州停止支教勾当。每一队设队长一位，普通由今年较有经历的成员担当，副队长两名，由正在口试进程施展阐发优良的队员担当。咱们步队前去宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡支教，我很幸运的担当了副队长的职务。

二、2013年7月20日到达兰州会以及，各自招募而来的援助者们准期到来，互相看法熟习，为以后告急的支教任务停止预备。初下火车，兰州火车站不设想中的陈旧，不设想中的昏暗，兰州火车站人群络绎不绝，洁净整齐，统统显患上有条有理。这里是兰州，海拔2000米之处，咱们相聚正在这里，我眼中的每个队员弥漫着好心的愁容，我眼中每寸地盘充溢着别样的活力。这里是统统开端之处，咱们出发。

2013年7月21日，咱们动身赶往宁夏海原县，公交车慢慢行进，都会的缩影的愈来愈远，路途的两旁开端呈现奔涌的河道，翠绿的山地，开端呈现稀落的村落，展满西瓜的沙地。下战书咱们到达关桥乡，略做休整以后，散往各自步队地点小学，关桥、贺堡、方堡……

三、方堡小学座落的村落当中，背靠着地步，远处是连绵的山，偶然还能看到山上孤伶伶的树影，黉舍外面整齐，宽阔，出乎了咱们一切人的预料，统统显患上憨厚天然，咱们将正在这里渡过20天的支教光阴，真实是一件十分幸运的工作，这也是咱们一切人的设法主意。

正在来支教以前，咱们理解到，孩纸们是志愿报名上课的，内心老是非常忐忑，想着孩纸们万一不肯意进修，我来上课，岂没有是很为难，可是当我真的见到他们的时分，我才晓得本人错了，那是一张张盼望的面庞，那是一壁面绚烂的愁容，那是一双双纯粹的眼睛，正在厥后的日子里也非常的分明的觉得到了差别于城里孩子的憨厚与天然，都说一方水土养一方人，我想大约如斯。

正在到达当天的下战书咱们停止了先生的报名勾当，统共报名约300论理学生，第二天开端上课。

正在教授教养上，我次要担任的是初中及五年级的教授教养义务，主授语文、汗青等。为此我预备相称多的材料，依据差别年级的春秋及承受程度预备了差别的内收留。初中的班级中包括了月朔至初三各个年级段的先生，因而次要传授一些白话文的常识，实现语文浏览的本领，和一些咱们经常使用的典故故事，典范名句停止具体的解说教授教养;五年级的先生则秉着寓教于乐的肉体，多讲故事，经过一个一个的故事丰厚他们的常识的同时又传授他们良多的事理。全部进程让我感到非常的幸运。

初上讲台，不驰念中的告急与狭隘，发扬的没有错，40分钟寂静而逝我尚未知觉，让我感到欣喜及幸运的事，即便不铃声即便曾经下课，孩子们也不打中断我而是仔细的听着，直到下一课的教师出去通知我下课了，我才晓得。他们是如斯的憨厚，是如斯的让人暖和，让我感到支出的统统都是值患上的，让我感到他们每一个人身上都分发着阳光。整体来讲，这里的先生都非常的盼望进修盼望常识，他们深深的认识到本人的缺乏，以是才愈加的爱护保重进修的时机，这让我欣喜也让我心伤。偶然候会经常拿他们与咱们小时分、与如今的小先生中先生做比照，才真正理解理睬何谓“生正在福中没有知福”。

固然，正在全部支教进程中咱们也发明了也碰到了很多成绩。起首，五年级的先生上课规律较差不断需求改正，开端的时分十分费力，即便提示了他们，一下子以后又会打回本相，这个成绩已经一度搅扰着我，直到我感到我不克不及对于他们再这么放纵了，发了几回火以后，渐渐处理了这个成绩。这让我认识到，不管正在何时，不管咱们做甚么工作，都要刚柔并济，阴阳相调，都要掌握一个度，该严厉的时分要严厉，该抓紧的时分再抓紧，对于人对于已经均是如斯。

其次，因为临时教导资本的稀缺，这里的孩子简直不时机进修到英语，乃至连语文、数学、物理、化学等科目都只是范围于讲义，很少打仗到课外的一些标题，根底踏实而有待进步，别的，语文缺少须要的积聚，须要的进修办法让他们的作文显患上很不胜，为此咱们队员特地正在进城的时分给他们带回了良多的课外册本，如典范散文、新诗词名句赏析等，我也天天给他们安插一个小篇幅的作文，锤炼他们的写作才能。

最初，经过咱们的理解，良多孩子都上没有完小学便可能入学，即便正在咱们的传授进程中也有良多孩子没有来上课，缘由则是家里干活需求协助，这让咱们内心非常舒服，为此感喟，为此扼腕。正在这里简直每一家都至多有3个孩子，至多的有9个，惊讶之于天然非常担忧他们的家庭情况，每一年有少量的先生由于家庭缘由入学，异样也由于全体贫穷的缘由，这里的先生家里良多都有人卧病正在床得到休息才能，本着可以协助几多协助几多的准绳，咱们协助着他们，乃至有队员独自以及一些出格坚苦的家庭树立联络，情愿赞助先生上学，这里的统统让人慨叹万千。

正在糊口上，我次要担任队员的饮食起居成绩，担任做饭，理解队员的身材情况及心思情况等，并将成绩实时反应给队长;初到宁夏因为不服水土，包含我本人正在内有多名队员得差别水平的伤风，万幸的是终极渐渐顺应以后都规复了安康。咱们所处的小学因为遍地援助前提还没有错，咱们住正在课堂宿舍内，不必打地展，不必睡课堂，比拟于其余步队的状况而言已经是十分的幸运。平常的用水主是井水，没有太澄彻，需求澄一段工夫以后才干运用;次要的食品包含鸡蛋、马铃薯、茄子、青椒等。每一周进县城的时分会带一些肉以及青菜返来因为可以贮存工夫没有长，凡是第一天吃完，以后多少天都过着素食糊口，次要靠着鸡蛋弥补养分。可是咱们每一个人都不甚么牢骚，正在这里不遗余力的实现着一份共同的“奇迹”。即便糊口再艰辛也不克不及阻挠咱们炽热的心，即便气候再酷热，也不克不及中止咱们行进的脚步，由于咱们看到的远处更斑斓的景色与愁容。由于这里的统统不设想中的美妙。咱们每一个人都很分明本人力气的菲薄单薄，但咱们更分明这并非保持的来由，我经常会想起阿谁小男孩正在涨潮后的海边检小鱼扔回海里的故事，谁在意呢?这条小鱼在意。

五、支教完毕，实现支教总结、平安抵家。

3、支教播种

起首，正在练习进程中，真实的支出以后完成了自我的代价，也看法到一次的支教仅仅是义务感的表现并不是义务感的完成，要真实的完成咱们的社会义务，需求更多的人一同积极，需求更多的人前仆后继离开这里，将支教奇迹传送上来，将爱心保存上来，需求咱们全部社会的通力合作，才干够集腋成裘，积少成多，才干够真实的协助到他们。

正在这里见到了中国的贫穷地域究竟有何等的贫穷，不管咱们正在网上正在电视上看到几多都没有会比亲眼所见更有感受。领会到了以后才愈加理解对于糊口对于性命的爱护保重，才理解理睬甚么有一种幸运叫做满足。

看法了很多来自天下各自各所高校意愿者，咱们一同糊口，一同欢笑，一同堕泪，互相进修，互相自创，互相鼓励，为了更好的实现支教义务而配合斗争，联袂共进，树立十分深沉的交情。同时这段光阴，也势必正在咱们的影象中留下美妙的印象，这份友情也势必海枯石烂。

体验了人生，进步了自我。艰辛的糊口前提，教授教养义务，咱们所面对的各类坚苦，让我愈加的成熟，愈加的坚决。

支教任务总结3

工夫过患上真快，想一想我刚开端支教时，仍是炎炎的夏季，如今已经是初冬的时节，转眼间支教任务已经过来快半学期了。正在这半学期的支教任务中，我领会了任务情况的调剂与脚色的转换，面对新的应战;同时，咱们也享用着黉舍指导的关怀，共事们的撑持以及个人的暖和，更贯通着支教的高兴以及人生代价的美妙。而我本人正在支教的同时也失掉了升华，不管正在思惟上、营业上也能够说受害非浅!现将下乡支教的任务作一总结深思：

1、恪守黉舍规律，严厉请求本人

从我踏进了威海七中的那一刻起，就不把本人当做一个“流水的兵”，而因此高度担任的仆人翁肉体，正在每个伟大的支教日子里勤劳支出。我严厉恪守黉舍的各项规章轨制以及规律请求，做到定时到校，没有早退，没有缺课，有事前告假，保持个人办公，定时实现指导交给的各项任务义务。除实现教授教养任务以外，我还主动仔细地往听其余教师的课，谦虚讨教，与他们一同研究新的课改形式，一同停止新课改计划的尝试与施行。

2、因材施教，培育先生的信息技能素质

踏实做好教授教养任务是我任务的重点内收留。我正在七中担当月朔八个班的信息技能教授教养任务。从打仗先生多少天后我就觉得到很多先生信息技能的才能比拟差，常识面比拟窄。依据查询拜访我发明，先生家庭电脑的具有量没有超越5%，上彀率没有超越1%。究其缘由是由于良多先生家长打仗电脑收集未几，对于信息技能这门学科没有熟习，固然有必定的经济购置力，但因为惧怕孩子沉沦于收集游戏而旷费了学业，以是没有敢购置，即便一般家庭买了电脑，也没有敢连网。黉舍固然有电脑，但数目无限，局部购置较早的电脑还经常呈现如许或者那样的成绩。那末若何处理这重重冲突，展开好信息技能教授教养，进步先生信息素质。我很快举动起来，向七中教师不时取经。

统统从零开端，正在讲新课以前，进步前辈行键盘指法的操练。打字速率的进步非久而久之，需求锲而不舍的锻炼才干收到杰出的后果。关于乡村孩子来讲，家里不电脑，网吧又千万进没有患上，以是要进步打字速率，就只能经过信息课来实现。为此，每一节课，我城市让先生停止五六分钟的打字操练。但正在实践教授教养进程中，我发明：正在进修的低级阶段，最佳没有要运用比赛的体式格局停止操练。由于如许一来，有些对于键盘影象没有牢的先生为了进步击键速率，增加考虑字母地点地位而耽搁工夫，而频仍呈现抬头看键盘的坏习气，更有“二指禅”、“ 一指禅”正在键盘上跳来跳往。一朝一夕，不只恶习难改，也无益于先生前期打字程度的稳步进步。

颠末三个月的补缺教授教养，我发明先生的信息技能才能渐渐失掉了进步，逐步遇上了初中信息技能课本进度。与此同时，我还十分重视锻炼先生自学才能以及立异认识，鼓舞他们勇于入手、勇于向未知的天下应战。正在信息技能讲堂上，我老是防止填鸭似的向先生教授常识，而是想方设法启示先生或者本人测验考试、或者个人评论辩论，讲堂氛围十分强烈热闹，先生的合作认识更是失掉了增强。先生遍及反应信息技能课新鲜风趣，能动员本人考虑，很多本来胆怯的先生都学会了举手讲话、主动动脑处理成绩。

乡村的孩子固然不良好的物资前提，但只需咱们做教员的能存心往为他们建立前提，想他们所想，多做一些实事，那末，正在信息技能这个年夜潮中，他们异样也能披荆斩棘，不屈不挠。

半学期的支教任务是繁忙的，也是空虚的。重温本人的支教糊口，虽然看起来显患上有些平平，可是它让我收获颇丰。正在接上去的支教任务中，我将自始自终的作好本人的本职任务。我会正在这支教的一年中不时的总结以及美满本人，为乡村的根底教导奉献本人最年夜的力气。

支教任务总结4

初离开“__幼儿园”，便是想把所学的文明常识很好的使用于理论中。也想看看作一位教员能否真的像本人设想的那般瓮中之鳖。因而，很快乐离开这里支教。

当正真的任务开端后，我才感触了这项任务的烦琐。幼儿托班的孩子小的只要两岁多，刚开端的两个礼拜，天天都是正在他们的连哭带闹中渡过的，面临他们的哭闹，我真的是一筹莫展。很懊恼也很无法。但厥后垂垂的，我学会了一些增加他们哭闹的办法。比方，发玩具分离他们的留意力，做良多差别的脸色，通知他们爸爸妈妈会早早的来接他们回家，同时与家长共同，让他们早点来接孩子，顺次树立起幼儿对于本人的信赖。最初终究处理了哭闹成绩。

接上去便是正在幼儿托班的教授教养上，我显患上一筹莫展。由于关于我以及小冤家来讲，相互都很生疏，因为他们过小，经常没有会懂我说的话。不管我预备何等丰厚多样的内收留，他们都不克不及很好的共同，以是招致讲堂次序非常凌乱。厥后，我自动向咱们的主班教师王教师进修，才我认识到，只要理解托班孩子的特色，才干较好的带出有代价的托班勾当。比方：模拟差别小植物的声响以及举措，一开端就引发幼儿的遥想。由于托班孩子的良多下遥想良多患上突发奇想偶然是缺少逻辑性的，但虽然如斯，孩子也会乐正在此中。此时教师能够适应其需要，奇妙天时用其请求。厥后的课就比拟顺遂了，听着他们熟习背送给我的一首首童谣，我真的很欣喜。

清澈的眼珠，又长又翘的睫毛，胖乎乎的小手，另有我给他们摄影时他们八门五花的姿态。管他们的吃喝拉撒睡。天天拉着他们的小手一同游戏，一同游玩。天天早晨一闭眼，老是有一个个心爱的面目面貌正在我脑中晃来晃往。他们要末笑着;要末大方的看着你;要末瞪年夜眼睛看着你;要末便是哭着要妈妈。他们做着最复杂的游戏，说着最纯真的话语。不任何粉饰。他们也授与了我最纯真的高兴。固然天天都很累，可是过患上很空虚。就如许，两三岁的他们用他们异乎寻常的体式格局给我上了整整一学期的课，让我感受颇深。这初为人师德一学期会使我毕生难忘。

除先生打仗至多的便是教师，不管是糊口仍是任务，他们都是我最佳的教师。特别是园长牛教师以及咱们的主班王教师。其余教师也都很协助。老是正在我需求协助的时分给我指点以及协助。真的很感激他们。教员步队人数良多，但大师干系调和和谐。任务起来仔细勾结。总之，大师相处杰出，固然我也为本人可以融进这个个人而快乐。

常常每一个人的快乐水平四由以前本人所支出的休息来决议的，而且正在到场这些勾当的时分，对于本人的才能也是一种锤炼。令人生长的，并非光阴，而是阅历。那末，关于初为人师的我来讲，我盼望一种生长，一种丰厚多彩的生长，而这类生长需求本人往预备，本人往积极。我感到身为一位良好的幼儿教员必需要有爱心，有耐烦，有畏敬之心!

支教任务总结5

冷往暑来，年光荏苒。没有经意间凝睇，公路两旁的护道树又一次长患上枝繁叶茂，生气勃勃。时节无声地通知我，一岁的年光行将仓促漏尽。有幸作为一位支教教员，正在__中间中学任务糊口了一年。有人说：“令人成熟的，并非光阴，而是阅历。”正在冗长而又长久的支教日子里，我看到了很多，听到了很多，也想了很多。我播种着任务与进修的高兴，同时也接受着贫苦与孤单的等候。往常，异地支教的糊口行将完毕，因而试着往回忆这一段使人毕生难忘的阅历，思念那些充溢了欢笑也间杂着淡淡哀伤的光阴，同时测验考试着提炼些许感性的感悟。

1、增强相同，当好青鸟使

__年8月26日开端停止市教导局构造的支教培训，31日带着市局以及黉舍指导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血以及一颗心旷神怡的心，离开__中间中学，9月1日正式开端了我的支教糊口。

做为支教教师，咱们深深晓得，不只要搞好本人的教授教养，还要当好青鸟使，增强__中间中学与__十五中两校的交换与相同。正在支教的日子里，咱们一直服膺这一任务，积极发明前提，为树立“联谊”黉舍，架设教导交换之桥而主动积极。一年来，__市教导局教导督导室主任督学韩曙黎、__十五中黉舍指导及教员前后来____咱们支教教师。

督导室主任韩曙黎__支教教师　　　　__支教教员欢送谈话会

__市国民当局教导督导室主任督学韩曙黎，送来明晰教员节的问候。她但愿咱们支教教员要盲目听从黉舍布置，恪守黉舍规章轨制，主动投身于黉舍的教导教授教养变革，为乡村教导奉献本人的才干。同时，要谦虚进修乡村教员艰辛守业的肉体，主动展开社会查询拜访，理解乡村，理解乡村教导，不时进步思惟本质、营业才能以及教导教授教养程度。

正在进冬以来，最冷的一天，__十五中__校长、徐冬炎主任、逄增军主任一行，冒着酷寒离开__市__中间中学，__正在此支教的王玲梅以及我两位教员。同时给受援黉舍每一位教员带来了舒适小礼品，为玲梅以及我送来了各种肉成品、牛奶、生果等食物;并带着礼物__了抱病卧床正在家的陈校长(支教授教养校)，留下慰劳金1000元。十五中孙校长与__教办徐主任、陈副校长等指导就乡村任务教导任务停止了密切漫谈，并就乡村黉舍师资以及教授教养任务停止了仔细地讨论。相约单方树立“手拉手”敌对黉舍。指导们与支教教员停止了密切的扳谈，鼓励咱们支教教员要认清义务、融进情况、谦虚进修、发扬劣势，把一年的支教任务看成人生的一次历练，正在新的岗亭上获得更年夜的播种，并做好青鸟使，架起两校间的桥梁，美满实现支教义务。指导的话深深感动了咱们，更加咱们往后的任务指清楚明了标的目的，使咱们深受鼓动以及启示。没有久后，十五中派英语外教前来为__中学先生讲课，并送来两万元资金帮忙处理__中间中学先生取暖和成绩。

2、爱岗敬业

咱们固然是支教教师，可是咱们都是抱着相互进修、相互进步的心态离开这里的。任务中，我用教员的规范严厉请求本人，听从指导的各项布置，毫不搞非凡化，平常我也能自动的与教师相同交换，谦虚向他们进修，向他们讨取珍贵的经历。初来乍到时，对于这里的任务全无所闻,指导以及教师热忱地协助我，给我耐烦解说各项任务若何展开。支教队员之间也互相协助，互相谅解，任务才井井有条地停止。

同时，把新课改、本质教导肉体带到这里;把新的教导理念、教授教养办法使用到教授教养任务中。关于生物课，尝试是尤其紧张，它对于先生迷信素质的养成和入手才能锤炼特别紧张。尝试前提固然粗陋，但丰厚的生物质源，为先生供给了自然的进修时机，构造先生分组停止讲堂表里的探求尝试，如到田野，探求蚯蚓糊口情况，探求各情况要素对于蚯蚓的影响等等;讲堂上，探求影响发酵的要素等，培育先生的探求才能、协作才能与表白才能。讲堂上察看植物的构造，患上益于玲梅的协助，为咱们画了挂图，从而便于先生的察看。

爱是教员最斑斓的言语。要当一位好教员，就必需爱岗敬业，关爱每位先生。到__当前，我下定决计，不论碰到多年夜的坚苦，必定要保持上去，尽本人最年夜的积极做好任务。我严厉请求本人，听从黉舍指导的各项任务布置，

严厉恪守黉舍各项规章轨制。脚踏实地做人，脚踏实地任务。我充沛应用课余工夫，跟先生一般交心、交换，教孩子们擅长存心灵往发明天下的斑斓以及出色，展开多种社会理论勾当，使孩子们深入体验到常识与进修的紧张性，进而建立起弘远的人生目的。正在一样平常教授教养中，积极营建平易近主、高兴、宽大、调和的讲堂气氛，声张先生的特性，鼓舞先生敢想、敢问、敢说，纵情开释自我。让他们正在进修中考虑，正在体验中感悟，正在勾当中升华。

正在抓好教导教授教养任务的同时，经过个人备课、校本教研、地下课等方式，与当地教员一同讨论新课程理念、教导教授教养对于策、若何进步讲堂教授教养服从和对于先生一样平常办理任务的一些心患上以及领会，做到群策群力，互相交换，配合进步。一年来，经过与教师们的至心打仗，我播种了真诚的交情，播种了珍贵的教导教授教养经历以及人生的事理，更加__中间中学教员身上那种享乐刻苦、浮躁肯干、安于贫寒的实干肉体而深深打动。

3、保持进修、交换，进步本质

实际素质是一团体本质的魂灵。增强实际进修是开辟视线、启发聪慧、增加本领、进步本质的紧张道路。因而，固然支教的糊口十分辛苦，我依然依照方案的书目(如《给青年教员的倡议》、《做最佳的教员》、《若何当好班主任》等)，保持天天都没有连续进修。收拾整顿了《新课标下的生物教授教养》与《新课标下浅谈多少种生物教授教养法》。

别的，我还充沛应用各类时机谦虚向广阔教员进修先生办理的理论经历;支教队员之间也互相协助，互相进修，互相谅解，任务才井井有条地停止。学无尽头，当我真正静下心来进修才深深体悟到，不管做人仍是办事，要摆正心态，脚踏实地，从实践动身，切不成心浮气躁;于年夜处着眼，从大事做起，办事没有贪年夜，做人没有计小，才干锦上添花地做好各项任务

4、倍加爱护保重，经心支教

支教一年，极年夜的丰厚了我的人生阅历。支教，让我走进了乡村任务教导的一线，理解了乡村任务教导的近况，看法到了乡村任务教导教授教养任务的坚苦与艰苦，体会到了乡村教员的悲欢离合。

支教对于咱们每一个支教的教师来讲，应是一次锤炼，究竟结果它的前提远没有如咱们的派出黉舍，以是要具有享乐刻苦的肉体。家人没法赐顾帮衬，固然有些对于没有住他们，可是我晓得，家人不断是了解我的。如今，哪怕仅仅是关于任务的回想，也城市让我倍感欣喜。由于一直置信，只需摆正心态，经心支出，糊口便是高兴的，只需支出了勤劳的汗水，持之以恒，锲而不舍，就肯定能正在死后传达下一起但愿的火种。

“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”。使人难忘的支教糊口行将完毕，但一颗挂念的心却永久没有会改动。大概，一年的工夫其实不能真正改动些甚么。但我置信，于本身而言，支教的阅历赐赉了咱们一段新颖而又共同的体验以及感悟，性命会因它而愈加出色绚丽。“雄关慢道坚如铁，现在迈步重新越”，这一笔宝贵的肉体财产将成为我此后人生的指路明灯与斗争不断的不断能源。

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