2020关于游戏活动总结怎么写

游戏活动总结一

活动目标：

2、学会与集体协调动作，并随儿歌轮流交流角色进行问答游戏。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：

活动过程：

出示故宫图片，提问：这是什么?故宫在哪里?你想去北京吗?怎样才能到北京呢?启发幼儿说出乘火车，告诉幼儿今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“开火车”。

(1)开火车的人，边拍手边说：“嘿嘿，我的火车就要开”。

3、老师分别与集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动，练习游戏中的对话，训练幼儿的听说能力。

(2)老师扮开火车的人，分别与个别幼儿进行“开火车”游戏，鼓励幼儿声音响亮地与老师进行对话。

启发幼儿说说：火车能开到北京去，还可开到哪里去呢?鼓励幼儿运用已有经验说出各省市的名称。然后，老师再与个别幼儿进行“开火车”的游戏。

附游戏儿歌：

甲：嘿，嘿，我的火车就要开。

甲：_开(地名)

甲：__开。(人名)

游戏目标：

2、能够自由俩俩或三俩组合或者通过合作搭建平面的停车场。

游戏准备：

材料提供：不同长短的木板，圆形、弧形积木。奶粉罐、鞋盒，建构积木及配件等。

游戏指导：

1、欣赏各自带来的停车场的图片，集体讨论停车场是什么样子的，如何搭建的?。

3、在原来马路的基础上(幼教)，幼儿分小组合作进行搭建立停车场。

1、引导幼儿自主观察各自带来的停车场照片，了解搭建停车场的拼接和间隔距离。

3、请有经验的孩子边搭边向同伴描述搭建对象的基本特征和构造。

1、集体展示并介绍自己停车场搭建的成果，讨论搭建过程当中遇到的困难与问题，采用何种解决策略。

游戏活动总结三

活动目标

2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备

游戏玩法

2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。

4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。

1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。

游戏活动总结四

1、学习手脚着地爬的动作。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰;大鼓一只。

3、房子一座。

一、扮演角色，活动身体

2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧!

1、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。

三、参观新家

2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。

四、乌龟运粮食

2、途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。

4、引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。

1、乌龟妈妈：我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。

游戏活动总结五

设计思路：

活动目标：

2、训练幼儿双脚跳跃、爬、钻的能力以及动作的协调性和灵活性。

活动准备：

2、录音机、磁带

一、开始部分

2、做"啦啦操"热身。

1、教师交代游戏名称：《摘果子》。

2、学习双脚跳跃动作：双脚并拢，双腿弯曲，双手上举，往上跳跃。(反复练习几次)

①教师讲解要领：我们必须双脚蹦过小河，爬过草地，钻过山洞，，然后再双脚跳跃摘到果子。(边讲边示范)

②幼儿练习，教师巡回指导。

三、结束部分

(2)幼儿随音乐"喜羊羊与灰太狼"做放松运动。